Lo peor del mundo los estudiantes

Lo peor del mundo los estudiantes
[El texto, muy bueno. Porque en un momento en que la educación superior se reducen a los cursos de preparatoria, universidades perdiendo gradualmente su capacidad en forma [], para preparar el pensador, el intelectual orgánico al servicio de la sociedad. Muchos son incapaces de actuar debido a que sus títulos universitarios, no tienen valor, ya que algunos críticos llaman a sí mismos los marcos de la capacidad de regulación, las universidades acreditadas que están en silencio, frente a la fuerza del capital de los estudiantes de postgrado de fondos en sus marcos, concursos sucesivos "con fines únicamente, con exclusión de los ingresos fiscales, la generación de capital en los millones, compran todo, la moral, la dignidad, oraciones, silenciar a los periodistas, presidentes, senadores, diputados, jueces e incluso ministros de la suprema. Esa es la energía generada por los peores alumnos de la enseñanza superior, con fracasos en los exámenes en la casa de 90%, esta masa genera los recursos que ni siquiera son contados. Muy texto adecuado para los estudiantes que se someten a exámenes de ingreso profesional. Mantenga sus ojos abiertos]
La fuerza de una cultura se mide por las innovaciones introducidas por él, tanto artísticos como científicos, filosóficos y médicos o tecnológicos. Cuando usted ve las cosas de esta manera, percibimos la distancia a la que Portugal es un país puede ser considerada una secta, porque si miras a tu alrededor, vive en Portugal, rodeado de los productos de las ideas extranjeras. Tal vez sólo los frijoles y el gallo de Barcelos es nuestra invención, los automóviles, las universidades, la medicina, la mayoría de los libros, las artes - casi todo lo que se hace en el extranjero.
Creo que una de las razones esto es así es una mala educación, que consiste en hacer que los estudiantes repetir letanías laboriosamente no entienden por qué nadie les explica ni puede explicar. Portugal deben ser, de hecho, el único país del mundo que le da un fenómeno curioso: cuando somos estudiantes, tenemos el peor de los maestros en el mundo, cuando somos profesores, tenemos el peor de los estudiantes en el mundo. ¿El portugués es más tonta que las demás personas, como se insiste en el pensamiento?
No lo creo. Inteligencia también se distribuye por la humanidad. La diferencia está en la cultura. Y el problema es que la cultura de la escuela portuguesa, en particular, sufre de varias enfermedades terminales. Uno de ellos es el mito de la Gran Genial investigador.
La idea de que un profesor tiene que contribuir, aunque humildemente, a los avances de su disciplina, con ideas nuevas e interesantes, que es ahora, afortunadamente, un lugar común en Portugal algunos departamentos, como las matemáticas, la física o la economía. Pero sigue siendo una idea revolucionaria en el departamento de filosofía, donde el concepto de revista académica con el envío anónimo de los artículos es una novedad tímido.
Y así caemos en la falacia de pensar que la solución al retraso portugués filosófica se encuentra en el Gran Consejo de Investigación - hecho como algo extraordinario y no como debe ser como tarea de rutina. No es difícil ver la falacia si pensamos que la enseñanza de la física y las matemáticas en la educación secundaria es terriblemente mala, aunque muchos profesores de estos departamentos cada año publican artículos en revistas internacionales. Entonces, ¿cuál es el problema?
El problema va por el nombre de "falso dilema". Es ilusorio pensar que "lo que se necesita es investigación de calidad," porque lo que necesitamos es todo al mismo tiempo, la investigación y la calidad de la enseñanza. Ahora bien, si miramos al azar a las universidades perfectamente desconocidos como la Universidad de Alabama en Birmingham (EE.UU.), encontramos datos interesantes. Por ejemplo, James Rachels es un investigador de Ponta Grande, si tiene la intención de hablar con alguien que, como Putnam y Popper, ver a sus ideas que se discuten desde hace décadas por batallones de otros filósofos. James Rachels es un profesor e investigador modesto y responsable. Pero ... tiene decenas de artículos publicados en revistas internacionales, varios libros y publicado varias antologías organizó. Y estos materiales se dividen en dos categorías: materiales de investigación de materiales y la enseñanza. Ambas coexisten, ambos son necesarios, ambos son parte de los derechos de cualquier buen maestro.
Al ver la realidad internacional y que refleja cuidadosamente se descubre por qué la educación y la cultura portuguesas son tan débiles: no sólo porque los profesores no son conscientes de las líneas internacionales de investigación, sino porque incluso los que saben que aislarse y perder estos circuitos sin tener en cuenta sus obligaciones como profesor. Es la forma en que los investigadores final incapaz de darse cuenta de que la enseñanza o por escrito aviso de media página que sobre temas de su especialidad supuesto - que después de todo no es más que repetir las ideas de otros y los detalles laboriosamente aprendido y espiolhar estéril.
No hay nada malo con los detalles espiolhar estéril - esto es parte de la investigación, porque nunca se sabe, en primer lugar si el detalle es estéril o el comienzo de algo grande que cambiará radicalmente nuestra comprensión de las cosas. ¿Qué tiene de malo es imaginar que estos detalles son orgullosamente lo más importante en el mundo, sin tener en cuenta todo lo que huela a educación accesible, directo, sin academicismo estéril ni gestos de expresión que sólo dificultan la comprensión del estudiante. Y así tenemos una paradoja: matemática y física perfectamente integrado en la comunidad internacional - al mismo tiempo tenemos los manuales y lecciones vergonzosa en matemáticas, que son la causa del terrible fracaso de nuestros estudiantes.
Vamos a tener el peor de los estudiantes en el mundo? Vamos a tener el peor de los maestros en el mundo? No. Lo que tenemos es una cultura cayó, lleno de ilusiones y mitos que impiden que el virus de la mente para propagarse, infectando a la noosfera nacional. Cualquier profesor competente en nuestro país se dedican a mejorar la educación, necesita a los mejores talentos. Y hacerlo mientras está haciendo su trabajo como investigador. Debido a que esta es la razón por que usted paga, para contribuir tanto a investigar la verdad de las cosas y la calidad de la enseñanza.
Sólo los investigadores más avanzados e innovadores que contribuyen significativamente a los avances a veces son relevados de sus responsabilidades educativas. Y lo irónico es que algunos de estos autores - como Bertrand Russell, George Berkeley, Thomas Nagel y Simon Blackburn - dio por vencido, sin embargo, el trabajo de escritura para los estudiantes de quince años.
Sólo el Gran Consejo Nacional de Investigadores cuya labor será, con toda probabilidad olvidado dentro de diez años, son muy superiores para tratar de ayudar a los estudiantes a entender las cosas - después de todo, nuestros estudiantes son los peores en el mundo, y que no merece nuestro esfuerzo. Pero si no están capacitados y sin pretensiones, con la asistencia de la mayoría de los profesores e investigadores con talento, pero ya no puede ser el peor de los estudiantes en el mundo?
Marchitas por Desiderio Murcho